户

外

课

堂

“世界就像一本书，

 不出发的人只读到了其中的一页”

而对于渴望发现世界的孩子来说

研学行 正是一本未曾阅读的书页

因为未知，所以更加向往

在一次次挑战中增加勇气

······

# 研学行

在一片枝繁叶茂中拉开帷幕；

同学们神采奕奕地踏进现代农业展示馆。

第一站：

大家来到了花园超市，体验非物质文化遗产— 植物扎染

收获了扎染的基础知识，大家纷纷以饱满的热情投入到扎染环节，孩子们你一言我一语，奇思妙想源源不断······

通过捆、扎、绑等方法在手帕上编制不同纹理和图案，完成再经过原生态无害的植物染料浸染，最后呈现出一条条花纹各异的独一无二的手帕

一起来看看小精灵们的作品作品吧！

第二站：

同学们来到展示中心体验古老的民间艺术 — 陶艺泥塑

专业讲师向大家介绍了陶艺泥塑的相关知识，展示了陶艺泥塑的制作过程，并向同学们传授了陶艺泥塑的制作技艺。

本次体验以泥塑教育为特色，引发学生对艺术的兴趣，激发学生学习艺术的热情。

让学生在体验泥塑的过程中，以点带动面，学习捏泥塑的本领。

小精灵们的作品↑

在玩与学的过程中，陶冶学生的审美情操。

在传统的观念里，“农业是面朝黄土背向天，又脏又累”，年轻一代都不喜欢农业，甚至不想去了解农业。 

下午第一站：

同学们体验科技农业的的最佳结合点，新型的复合耕作体系 — 鱼菜共生

它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。

讲解老师给同学们分解鱼菜共生的基本原理，并让孩子们动手实操；

种植部分、养鱼部分、连接管道，讨论并尝试安装的工序，在鱼缸中装水，观察水循环过程。

如果说鱼菜共生是现代农业重要形式

那么幼苗移植就是最传统的技术

耕耘然后耕种育苗，最后给树苗浇水，等待生长。

祖国的希望们亲手种下这棵绿色的希望。

下午第二站：

同学站“转战”中国农科院美味番茄育种中心

要自己动手采摘红彤彤的小番茄啦～

“小精灵”们穿梭在番茄林里，摘取果实。

大家都收获不错呢！每个人的小盒子里都装满了美味的小番茄~

下午第三站：

到达本次研学之旅的终点站 —

漂浮农场（沙拉diy）

看到满满几排的绿色蔬菜了吗?

这就是同学们今天的“下午茶”！！

不过想吃到这个下午茶可不容易，需要自己动手采摘蔬菜~

摘下的新鲜蔬菜再切一些水果 搭配刚刚采摘的 小番茄，倒下沙拉酱，就可以做成一份 好看又好吃的沙拉啦～

“小厨师们”做得有模有样呢！不知道味道怎么样呢？

看大家吃的这么香，味道肯定很好！！！

好啦，吃完亲手制作的沙拉，本次研学之旅就接近尾声！

在团结紧张、严肃活泼、短暂而难忘的一天里，同学们感受了现代农业的发展，领略了科学技术的发展。

此次科技农业园研学活动大大激发了同学们的科学梦、创造梦；他们的脸上褪去了一丝稚嫩，眼里注入了许多坚毅，心中更是埋下了青春奋斗的种子。